專題制作時間:2013年08月28日

新11选5图表:致禮教師節

身敬、口敬、心敬,致敬教師節

早在公元前11世紀的西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父”的尊師之道,古代教育圣賢孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師,被譽為人類靈魂的工程師。今天,向你們道一聲辛苦。
有機會記者小瑤
生活中有一種英雄主義,就是在認清生活的真相之后,依舊熱愛生活。

新11选5走势图带连线 www.ergixb.com.cn “弟子事師,敬同于父”早在公元前11世紀的西周就提出了尊師重教的傳統,教師節,就旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。尤其在我國,有悠久的尊師重道的傳統,古代就有“人有三尊,君、父、師”的說法?!堵朗洗呵?尊師》云:“生則謹養,死則敬祭,此尊師之道也?!薄妒λ怠分校骸笆φ?,所以傳道授業解惑也?!痹謚泄蓋甑牟永美分?,“師”,總是受人尊敬,被人愛戴的。老師,是人類文化得以傳承的功臣,他們做的貢獻是極其巨大的。

在此,向世界各地全體教師致敬。同時,還有這樣一批不被眾人所熟知的“教師”,他們努力教導孩子有關環境的一切,當孩子們年紀稍長則教導如何照顧環境,關懷地球。教師們以及學校創辦人試圖以環境永續的方式來做任何事,希望這里的學生所受到的教育可讓他們投入社會后是成功的、有競爭性的、有許多機會等著他們,也教育他們成為更有責任與意識的全球公民。也向不為大眾廣知的他們致以節日的問候。

【致敬教師節】

有這樣一群教師,他們試圖在鋼筋水泥的“牢籠”中開展兒童自然教育,帶著孩子去山野鄉間感受大自然,倡導身體力行的自然生活方式。燕山學堂便是自然教育的倡導楷模之一,他們的教師說:

“我們不用在擁擠的城市求生計,鄉村大地上有我們廣闊的生存空間;我們無需隨大流,可以做自己認可的教育,當孩子最好的老師;我們不需要靠掙很多錢來購買健康,健康就在當下和自己的手里?!?/p>

孩童嬉戲

“作為這一代的青年人,在中國快速城市化的背景下,我們選擇返回鄉村,既不是被迫選擇,也不是逃避社會,而是一種自覺自主的行為。我們清楚,我們選擇一條不容易做到但又正確的道路——藉由從改變自己內在的身語意著手,去改變周邊的環境,去做社會服務。自覺自主的返回鄉村的道路,為從根本上改變自己創造了良好的環境。盡管目前自覺返鄉的青年人還很少,但是我們很有信心,未來將越來越多?!?/p>

返鄉,很需要勇氣;堅持做鄉村教師并做自然教育,更需要勇氣。他們讓人身敬、口敬、心敬。七年的實踐,燕山學堂的伙伴們已經走出了一條新的道路。不用在擁擠的城市求生計,鄉村大地上有他們廣闊的生存空間;無需隨大流,他們可以做自己認可的教育,當孩子最好的老師;不需要靠掙很多錢來購買健康,健康就在當下和自己的手里……更多相關閱讀,查看——>《返鄉的道路》

【簡易自制點心,謝師過去這一年】

我們可能會學到和食物有關的“拉圖爾六字準則”,即:真實、真食、珍食。第一個“真實”,意指向內求的真實,要說真話,做真事,做真實的自己;第二個“真食”意為吃到自己身體真正需要的食物;第三個“珍食”,指珍惜、珍愛食物,尤其要珍重種植食物的良人,重新建立消費者與生產者相互尊重和信任的良好關系。

在教師節這天,便可以把曾經學來的知識化為對老師們的一點愛意與感謝。我們都希望改變人與人之間日趨冷漠、沒有信任感的社會關系。在秋季收獲的季節,不妨親自為老師制作番茄濃湯醬,把美味封存起來。這些自制的罐頭食品不含防腐,沒有傷害人體的添加劑,經濟又利于健康,一舉多得呢。具體方法如下:

自制番茄沙司/番茄濃湯醬

份量:

可制作番茄醬3杯或者制作番茄濃湯醬2杯

材料:

  • 1.5公斤新鮮番茄
  • 2個紅燈籠椒
  • 1個大洋蔥
  • 2粒蒜米
  • 1茶匙新鮮迷迭香碎
  • 1根辣椒
  • 1/4杯市售番茄濃湯醬(Tomato Paste)
  • 2湯匙糖
  • 2湯匙橄欖油
  • 1茶匙鹽和黑胡椒碎
tomatos

做法:

烤箱預熱至160度

1.番茄去掉柄,切成6-8大塊。燈籠椒去籽,切成8塊。洋蔥去皮,切6-8大塊。蒜米去皮。辣椒去籽。

2.混合橄欖油、番茄濃湯醬、鹽、黑胡椒和糖。把混合物倒在番茄等蔬菜上,混合均勻。

3.鋪放在鋪有烘培紙的烤盤上(一般需要用兩個烤盤),我還加了羅勒。放入烤箱烤2個小時至蔬菜金黃。

On-a-baking-tray

剩余步驟請查看文章《收獲季,自制番茄濃湯醬》。為那些“尋找良食”、“尋找良人”又“培育良人”的教師們,奉上簡易自制的美食吧!更多相關閱讀,查看——>《一群武漢人的自然生活》、《耕讀教育教師眼中的食育》

【教師節,家長們或許可以多做一點】

隨著工業化和城市化的發展,人和大自然的關系出現了斷裂。兒童自然教育的愿景就在于修復這種斷裂,修復孩子們的視覺、聽覺、味覺、觸覺以及感情覺,培養孩子們敬畏大自然、熱愛大自然的人生觀。然而,僅憑教師們一己之力改善的效果有限,家長們在孩子教育中往往起著舉足輕重的作用……讓我們來看看在Nelson上小學之前,Nelson媽媽是怎樣幫助他完成從幼兒園到小學過渡的第一步?!白勻環叛?父母引導”往往比各種文化、藝術培養班更重要。

The-classroom

在新西蘭,5歲的小孩子就可以正式入小學。Nelson是個喜歡社交的小孩,加上那么多老師和同學,數不完的活動,恐怕Nelson會是那種放學不愿意回家的小孩。

不過上學的事情,總該有個過渡。

Nelson參與的Playcentre(和幼兒園差不多的學前機構),每個學期都會給滿4歲的小孩安排一次小學感受活動,一般以school visit為主。參觀小學,參與小學課堂。因為我們的Playcentre就在小學旁邊,Nelson可算賺進天時地利人和,入學前就和老師同學良好交流。

更多相關閱讀,查看——>《新西蘭幼兒園過渡到小學的豐富活動》

【自然教育——樂】

春之谷——一個人文與自然共生的華德福社區模式,在那里,我們可以師法自然,學到很多課本中學不到的東西,也對自然教育的恩師——大自然致以敬意。舉例來說,生物動力農耕不但杜絕使用任何化肥,催化劑,殺蟲劑,而且花很多年時間,改良土壤,治療病態的土地,讓其恢復活力?;盍ε└礪巰嘈?,土地是有生命的,土地和人一樣,需要用心關愛,帶著感恩心情去與土地交談,歌唱,勞動,采摘,是活力農耕的一個組成部分。一種健康的人與土地的關系可以在活力農耕工作得到實現。

這里的活力農耕農場包括蘋果園,玉米地,蔬菜地和奶牛場,養雞場及養蜂場。它可以提供給人們一年四季的工作,包括哺育、耕種、堆肥、鋤草、剪枝、采摘、儲藏等等,所有這些工作都是在集體輪流分工合作中進行的,勞動過程與結果一樣重要,每人盡可能參與不同的工作,與不同的人在一起合作。當你與藝術家在一起工作時,你會在休息時欣賞到優美的音樂和圖畫,他們通常是帶著樂器和畫夾來田頭的;當你與活力農耕專家在一組時,你會真正明白為什么要在冬天前要將落地的所有蘋果揀干凈的原因,因為腐爛的蘋果會在土壤里制造酸性,而酸性的土壤有會長出一種毒草,這種毒草在來年春天時又會傷害勞動者,奇癢無比的皮膚過敏會提醒人們明年再也不能偷懶;當你與一位和藹可親老人在一起工作時,你會驚奇地發現,他也許是把活力農耕帶到美國的第一人!

在這個社區生活,經常是在早晨迎著朝陽采玉米,上午儲藏室作蘋果醬,中午在在雞舍里掃糞揀雞蛋,下午在田頭堆肥,黃昏蘋果樹下揀樹枝,勞作了一天竟不覺得累,猛一抬頭,見西天一輪巨大的落日正點燃的樹林,霞光萬道,將你和周圍的果園、房舍融在了一起,次時此刻,你真正地感到了海德格爾所說的“詩意的居住”以及生命的敞開和澄明。

更多相關閱讀,查看——>《春之谷——一個人文與自然共生的華德福社區模式》

祝:所有教師節日快樂!

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